Badanie i monitorowanie dostępności cyfrowej uczelni przy pomocy narzędzia Blackboard Ally

Dostępność cyfrowa uczelni polega na tworzeniu środowiska, w którym osoby z niepełnosprawnościami mogą na zasadzie równości uczestniczyć w procesie kształcenia. Dostępne cyfrowo treści i dokumenty muszą spełniać kryteria dostępności określone standardem WCAG. Chociaż standard ten w szczególności dotyczy osób niepełnosprawnych to podążanie za nim ułatwia i usprawnia korzystanie z treści cyfrowych dla wszystkich.

Podczas webinaru porozmawiamy z ekspertem do spraw dostępności Piotrem Źrołką o tym, w jaki sposób uczelnie mogą budować dostępność w wymiarze cyfrowym. Zapytamy też eksperta jakie są najczęstsze błędy związane z dostępnością oraz w jaki sposób zwiększać świadomość pracowników uczelni dotyczącą dostępności.

W drugiej części webinaru zaprezentujemy narzędzia Blackboard Ally i Ally for Websites, wspierające dostępność materiałów dydaktycznych i stron internetowych. Narzędzia te informują dydaktyków o dostępności materiałów dydaktycznych umieszczanych przez nich na platformie e-learningowej, a redaktorów stron – o dostępności publikowanych przez nich treści internetowych. Ally udziela również informacji zwrotnych odnośnie zidentyfikowanych błędów, stanowiących bariery dla osób z niepełnosprawnościami, oraz wskazówek jak te błędy wyeliminować. Dodatkowo rozwiązanie w sposób automatyczny generuje formaty alternatywne dla dokumentów i treści kursów na platformach e-learninowych i stronach internetowych, w tym m.in.: format audio, elektroniczny brajl, czy PDF powstały po procesie OCR. Dzięki temu studenci oraz osoby odwiedzający stronę mogą zapoznać się z treściami dydaktycznymi i informacjami w wybrany przez siebie sposób, bez konieczności dodatkowych działań po stronie pracowników uczelni.