Dostępność w edukacji przestaje być dodatkiem – staje się standardem. Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze konsekwentnie realizuje tę zmianę, stawiając na rozwiązania, które realnie wpływają na komfort i równość w dostępie do wiedzy. W tym kierunku wpisuje się podpisana z PCG Academia umowa na wdrożenie narzędzia Anthology Ally, które rozszerzy możliwości platformy Moodle w obszarze dostępności cyfrowej i wesprze budowę środowiska edukacyjnego otwartego dla wszystkich użytkowników. 

Realizacja wdrożenia odbywa się w ramach projektu „KANS – Uczelnia dostępna dla wszystkich”, współfinansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. To inicjatywa, której celem jest nie tylko rozwój infrastruktury, ale przede wszystkim tworzenie uczelni bez barier – miejsca, w którym każdy student, niezależnie od swoich potrzeb, ma równy dostęp do materiałów dydaktycznych i procesu kształcenia. 

Rozszerzenie Moodle o Anthology Ally 

Jednym z kluczowych elementów projektu jest rozszerzenie systemu Moodle o rozwiązanie Ally. W ramach zawartej umowy wdrożone zostanie narzędzie Anthology Ally, wspierające rozwój platformy e-learningowej w obszarze dostępności treści zgodnych z wytycznymi WCAG 2.1. PCG Academia odpowiada za jego uruchomienie, integrację z platformą Moodle oraz zapewnienie utrzymania, aktualizacji i hostingu. Projekt obejmuje również szkolenia dla pracowników uczelni, które umożliwią efektywne wykorzystanie nowych funkcjonalności oraz dalsze podnoszenie jakości dostępności materiałów dydaktycznych.  

Technologia wspierająca dostępność 

Anthology Ally to rozwiązanie, które realnie wspiera dostępność edukacji cyfrowej. Narzędzie automatycznie analizuje materiały dydaktyczne i umożliwia ich konwersję do różnych formatów, takich jak audio, ePub, HTML5 czy elektroniczny Braille. Dzięki temu studenci mogą korzystać z treści w sposób najlepiej dopasowany do swoich potrzeb. Ally dostarcza również wykładowcom szczegółowych informacji zwrotnych na temat poziomu dostępności materiałów oraz wskazówek, jak je ulepszyć. System raportowania pozwala monitorować dostępność zarówno na poziomie całej uczelni, jak i poszczególnych kursów czy użytkowników, wspierając ciągłe doskonalenie. 

Dostępność jako standard nowoczesnej uczelni 

Znaczenie wdrożenia tego typu narzędzi wykracza poza aspekt technologiczny. To przede wszystkim inwestycja w równość szans i inkluzywność edukacji. Zapewnienie pełnego dostępu do materiałów dydaktycznych osobom z niepełnosprawnościami nie tylko odpowiada na wymogi formalne, ale przede wszystkim buduje nowoczesną, odpowiedzialną społecznie uczelnię, która świadomie eliminuje bariery w dostępie do wiedzy. 

O uczelni

Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze to dynamicznie rozwijająca się uczelnia publiczna, oferująca szeroki wachlarz kierunków studiów o profilu praktycznym. W swojej ofercie posiada m.in. kierunki z obszaru nauk medycznych, społecznych, humanistycznych oraz technicznych, odpowiadające na potrzeby współczesnego rynku pracy. Uczelnia konsekwentnie inwestuje w rozwój infrastruktury dydaktycznej oraz podnoszenie jakości kształcenia, a realizacja projektów wspierających dostępność stanowi ważny element jej strategii rozwoju.