Dynamiczny rozwój edukacji cyfrowej sprawia, że uczelnie coraz częściej stają przed wyzwaniem nie tylko wdrażania nowych technologii, ale przede wszystkim wspierania wykładowców w ich efektywnym wykorzystaniu. Nauczanie online i hybrydowe stało się codziennością, a jakość doświadczenia studentów w dużej mierze zależy dziś od kompetencji dydaktycznych i cyfrowych kadry akademickiej. 

W odpowiedzi na te potrzeby wychodzimy z propozycją kompleksowych szkoleń dla uczelni, przygotowanych we współpracy z Blackboard Anthology, które wspierają wykładowców i zespoły dydaktyczne w nowoczesnym, świadomym i skutecznym nauczaniu cyfrowym. 

Szkolenia dla różnych środowisk LMS 

Planowana oferta została zaprojektowana tak, aby odpowiadać na potrzeby różnych instytucji, niezależnie od wykorzystywanego systemu do zarządzania nauczaniem. 

Proponujemy dwa kierunki szkoleń: 

  • dla uczelni korzystających z platformy Blackboard, 
  • dla uczelni pracujących na innych systemach LMS. 

Wsparcie dla wykładowców i zespołów dydaktycznych 

Celem proponowanych szkoleń jest wsparcie wykładowców oraz zespołów odpowiedzialnych za e-learning w rozwijaniu kompetencji niezbędnych do prowadzenia zajęć w środowisku cyfrowym. Priorytetem jest na podnoszenie jakości nauczania oraz efektywności pracy dydaktycznej w modelu zdalnym i hybrydowym. 

Szkolenia mają wspierać: 

  • projektowanie angażujących zajęć realizowanych online i hybrydowo, 
  • rozwój nowoczesnych form pracy ze studentami, 
  • świadome wykorzystanie narzędzi cyfrowych w dydaktyce, 
  • rzetelna weryfikacja efektów uczenia się, 
  • umiejętne korzystanie z danych i analityki edukacyjnej, 
  • budowanie spójnych i czytelnych struktur kursów w systemach LMS. 

Dlatego oferowane szkolenia łączą aspekty metodyczne, pedagogiczne i technologiczne, odpowiadając na realne wyzwania, z którymi mierzą się dziś uczelnie. 

Elastyczne formy realizacji 

Planowana oferta zakłada różne formuły realizacji szkoleń, w zależności od potrzeb uczelni oraz możliwości organizacyjnych: 

  • kursy prowadzone w modelu blended learning, 
  • zajęcia prowadzone asynchronicznie, 
  • szkolenia dostosowane do potrzeb konkretnych uczelni. 

Takie podejście pozwala uwzględnić zarówno poziom zaawansowania uczestników, jak i specyfikę organizacyjną uczelni oraz stosowane rozwiązania technologiczne. 

Inwestycja w jakość kształcenia i komfort pracy wykładowców  

Rozwój kompetencji cyfrowych kadry dydaktycznej to dziś inwestycja w jakość kształcenia, doświadczenie studentów oraz długofalowy rozwój instytucji. Odpowiednio zaprojektowane szkolenia mogą stać się ważnym elementem strategii rozwoju dydaktyki cyfrowej na uczelni. 

📩 Chcą Państwo dowiedzieć się więcej? 

Zapraszamy do wypełnienia formularza zgłoszeniowego. Po otrzymaniu zgłoszenia skontaktujemy się, aby przekazać szczegółowe informacje o zakresie szkoleń, możliwych terminach oraz formach realizacji. 

Wypełnij formularz