Ekspertka w dziedzinie innowacji dydaktycznych, kierowniczka Centrum Nowoczesnej Edukacji w Collegium Da Vinci, liderka Zespołu ds. AI w edukacji oraz ekspertka w grupie roboczej ds. sztucznej inteligencji GRAI działającej przy Ministerstwie Cyfryzacji. Specjalizuje się w metodyce kształcenia zdalnego, wdrażaniu nowoczesnych technologii edukacyjnych oraz odpowiedzialnym wykorzystaniu AI w dydaktyce akademickiej. Akredytowana praktyk tutoringu, od ponad dekady związana z edukacją i szkolnictwem wyższym. Kieruje zespołem odpowiedzialnym za rozwój e-learningu na poziomie strategicznym i operacyjnym – od wdrażania platform edukacyjnych, przez wspieranie wykładowców, po projektowanie kursów z uważnością na doświadczenia osób uczących się. Jej podejście łączy empatyczną dydaktykę z technologiczną innowacją.

W centrum jej zainteresowań znajduje się projektowanie angażujących środowisk uczenia się, w których AI staje się narzędziem wspierającym nauczyciela i studenta – zarówno w nauczaniu synchronicznym, jak i asynchronicznym. Buduje rozwiązania, które wzmacniają relację edukacyjną, a nie ją zastępują. Zajmuje się również badaniami nad edukacyjnymi potrzebami pokolenia „native digital”, cyfrową tożsamością studentów oraz przyszłością kompetencji akademickich w środowisku wspieranym przez technologię.