LUMEN 2024: DON’T DROP OUT! ROZWIĄZANIA WSPIERAJĄCE SKUTECZNĄ REKRUTACJĘ, RETENCJĘ I GRADUACJĘ STUDENTÓW W SZKOŁACH WYŻSZYCH
LUMEN 2024: UCZELNIA ONLINE – KOMERCJALIZACJA OFERTY KURSOWEJ UCZELNI W POLSCE I ZA GRANICĄ. JAK TO UGRYŹĆ – FINANSOWO, ORGANIZACYJNIE, TECHNOLOGICZNIE?
LUMEN 2024: ROLA INFORMACJI NAUKOWEJ W ODPOWIEDZIALNYM ZARZĄDZANIU INSTYTUCJĄ NAUKOWĄ: ORGANIZACJA PROCESU ZBIERANIA I PRZETWARZANIA DANYCH – RÓŻNE PERSPEKTYWY
LUMEN 2024: METAWERSYTET – CZY TO PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI? MOST ŁĄCZĄCY LUDZI I IDEE – POTENCJAŁ PLATFORMY VIVERSE DLA UCZELNI, JAK BUDOWAĆ SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIE W WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI
LUMEN 2024: JAK WDROŻYĆ SYSTEM ERP W SZKOLE WYŻSZEJ I NIE ZWARIOWAĆ? DOBRE PRAKTYKI I DOŚWIADCZENIA LIDERÓW POLSKIEGO RYNKU EDUKACYJNEGO
LUMEN 2024: OD SYMULACJI DO RZECZYWISTOŚCI: JAK ROZWIJAĆ KOMPETENCJE BIZNESOWE WŚRÓD STUDENTÓW NIE TYLKO NA KIERUNKACH EKONOMICZNYCH
LUMEN 2024: FINANSOWANIE CYFROWEJ TRANSFORMACJI SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. POTRZEBY I WYZWANIA A DOSTĘPNE ŹRÓDŁA WSPARCIA DLA UCZELNI
